Como bien sabemos toda planificación anual se presenta con un escrito que detalla el diagnóstico que realizamos con los alumnos para luego confeccionar correctamente el plan. Ahora bien, ¿qué es un diagnóstico? Buscando y buscando encontramos una definición que nos gustó mucho:
«La tarea del diagnóstico educativo invita al personal docente a tener un mayor conocimiento del estudiantado y partir de las potencialidades de éste, generar una propuesta educativa pertinente y adecuada para cada aprendiente, sin importar sus condiciones» (RSC, 2010)
Fichas Diagnóstico Auditivas – 4 opciones de 6 a 12 años
Evalúa, adapta y enriquece el aprendizaje musical con herramientas diseñadas para descubrir las habilidades auditivas de cada estudiante. Las Fichas Diagnóstico Musifica te ofrecen un enfoque en la audición de diferentes elementos musicales sin notas ni partituras tradicionales. Cada ficha desarrolla diversos contenidos acordes a la edad en 2 hojas A4 Hay una ficha para…
Entonces es claro ver que debemos conocer al estudiante antes de armar la planificación. Necesitamos saber qué contenidos están aprendidos y cuales no. Con qué material humano contamos para disponer de una percepción más precisa sobre la situación de nuestros alumnos: brechas, posibilidades y necesidades de aprendizaje.
«El diagnóstico del grupo de alumnos permite detectar los aprendizajes adquiridos, centrando la atención fundamentalmente en aquellos conocimientos considerados pre-requisitos de los nuevos contenidos a aprender. Tarea a realizar en el primer mes de clases. Aquellos aprendizajes no logrados por los alumnos en años anteriores deberán integrarse a la propuesta de enseñanza.» (Renovación Curricular en la Provincia de Mendoza, 2006)
Entonces ahora que ya sabemos qué es y para qué sirve, debemos hablar sobre qué cosas contiene un diagnóstico, es decir, cómo lo hacemos. En primer lugar se arma una planificación detallando qué contenidos son los que necesitamos observar si están aprendidos o no y desde qué metodología. A partir de allí se sugieren diversas actividades que engloben estos contenidos registrando cada proceso del alumno y su resultado.
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También puedes encontrarlo en el menú, sección tienda, modelos de informes.
Modelo de Informe Diagnóstico/ Final Musical Grupal Digital
¿Te pasa que hiciste el diagnóstico o que ya terminó el ciclo lectivo y no sabés cómo poner esos datos en un papel?
Imagina, en la compu, click click completas todo rápido, pim pam pum imprimes y a presentar a la escuela! Este modelo de informe grupal diagnóstico/final te soluciona todo!
(Recuerda cambiar la divisa si estás en argentina a pesos u otro país a dólares/Euros usando el cambiador de divisas que está en esta página)
Se entrega en formato .pdf. Tienes lugar para completar los resultados del diagnóstico/ fin de curso de música en forma de texto y lugar adicional para escribir lo que desees.
También espacio para la imagen de tu firma y sello.
¡Además te incluye un instructivo para que sepas qué poner en cada sección y cómo hacerlo!
Puedes reutilizar el modelo de informe diagnóstico/final de música grupal, la cantidad de años que necesites y la cantidad de cursos que tengas en esa u otra escuela.
Viene personalizado con tu nombre, nombre de la materia/disciplina o asignatura.
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Para poder efectuar un diagnóstico de música y de otras áreas se sugiere contar con la planificación de diagnóstico, fichas de diagnóstico, pruebas de cotejo, guías de observación y todo aquel material que sirva para realizar un estudio específico de la materia.
Una vez realizada la recopilación de datos se procede al análisis de los resultados y confección de un informe que contenga por ejemplo: cantidad de alumnos del curso, varones y mujeres, características del grupo (animado, muy tranquilo, no les gusta ésto o aquello, les encanta cantar e instrumentar, etc.) contenidos aprobados, a reforzar y retomar, si hay alumnos integrados o con alguna dificultad que observamos pero aún no se detecta formalmente, si hay docentes presentes en la clase (integradoras, etc), especificaciones del salón de clases, de los materiales que se pueden utilizar y toda aquella información que se considere oportuna mencionar.
El informe se puede confeccionar cuantitativamente (por porcentajes por ejemplo) o cualitativamente, como sugiera la institución a la cual será presentado. Muchas veces se realiza uno por alumno y otras uno por curso o sala y división. En sí se trata de un escrito que por párrafos se van mencionando cada ítem observado.
Bibliografía:
Alfaro Rocher, Ignacio Javier, «Diagnóstico en educación y transiciones» en REOP, Vol. 15 n°1 Primer Semestre, 2004, pág. 67 a 88.
Calixto, R. (2009). El diagnóstico escolar. Elementos para conocer y actuar en el medio ambiente. México: Castellanos editores.
Neva Milicic M., «El diagnóstico educativo» en http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a6n4/06_04_Milicic.pdf
Soto Calderón, Ronald, «Fundamentos del diagnóstico educativo» en Ortiz Moncada Gerardo, (Coord.), Educación especial. Aportaciones de la neuropsicología, a Universidad Pedagógica Nacional, México, 2010
[…] a seguir. En el video puedes ver más info. Te dejo el link a un escrito que hice sobre este tema aquí. Y en la tienda puedes ver varios modelos de […]
Hola …
Necesito realizar infrme pedagogico para alumnos de 1er y 2do grado del rea de musica .
Nunca realice debido a que no soy del area ,pero debo confeccionar ya que el docente del rea esta de licencia.
HOla! Por el momento sólo vendemos los de nivel inicial. Puedes ver en el blog artículos sobre informes en el área de música
Necestio poner el dignostico en la materia musica y no se como hacerlo necesitaria algun ejemplo ya que soy nueve en evaluar a los alumnos de primaria. Desde ya muchas gracias.
Hola Buenas tardes! El diagnóstico de primaria de música aún tiene ejemplos en nuestra web. Prontamente habrá! Saludos!