Hoy lanzamos la primera wiki exclusiva para maestros y alumnos de música. La misma proporciona una enciclopedia online con definiciones del área de Educación Musical llamada Musiteca.
Este nuevo sitio de Musifica fue creado a partir de la idea de generar un espacio en donde se pueda realizar una búsqueda de conceptos relacionados con la música que sean verídicos y con datos de calidad, continuando con la meta de compartir.
Aquí llegó la gran pregunta. Al respecto existen diversos métodos y autores que exponen sus visiones. A continuación se expondrán algunos. Por ejemplo las autoras Silvia Malbrán y Silvia Furnó, entre otros, exponen en varios libros…
En 1954, Varése llegó a París y terminó la composición Déserts, en la cual combinaba sonidos vivos y música concreta grabada. Esta obra fue muy mal recibida por el público, a tal punto de armarse un alboroto como el que se organizó en La consagración de la primavera de Stravinsky…
Los atributos del sonido son conceptos que se adquieren mediante procesos de abstracción y generalización. Esta abstracción se sustenta en el entrenamiento que realiza el oído mediante discriminaciones auditivas múltiples y sutiles. La diferencia entre abstraer un atributo de un objeto y un sonido es que este último se efectúa sobre eventos, es decir, fenómenos que transcurren en el tiempo.
El siguiente ensayo será un racconto de la incorporación del ruido a la música. Tal vez más de uno pensará que mucha de la música que escuchamos es ruido, pero aquí nos referiremos a la utilización de los mismos para la realización de composiciones musicales. ¿Será acaso esto posible? ¿Podrán integrarse el ruido y el sonido? ¿Cuál fue la reacción del público ante estas composiciones? Estas preguntas y otras serán la guía para este trabajo.
Para poder trabajar un contenido en el aula necesitamos saber la especificidad del mismo. En el contenido de altura existen diversos subcontenidos que serán desarrollados en este artículo.
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