Música sin Instrumentos musicales
Actividades para música Materiales y Recursos MusicalesComo habíamos quedado en el 4to Programa de Radio de Musifica «Los instrumentos en la clase», les presento un video de mi autoría con la explicación en siete pasos de cómo construir un xilofón.
Pensado para confeccionarla (sugerencia) a partir de séptimo grado, es una actividad muy divertida que puede llevarnos a tener treinta o más xilofones en nuestro armario de instrumentos musicales para usarlos con todos los alumnos de la escuela cada vez que se precise.
Actividades para música Radio Musifica
Tema: “Percusión en el Aula”
Fecha: Sábado 01/03/14
Conducción: Carina Martino
Duración: aproximadamente 30 minutos
Nombre de la radio: Radio7g
Actividades para música Materiales y Recursos MusicalesComo habíamos quedado en el 4to Programa de Radio de Musifica «Los instrumentos en la clase», les presento un video de mi autoría con la explicación en cinco pasos de cómo construir una maraca.
Pensado para confeccionarla (sugerencia) a partir de primer grado, es una actividad muy divertida que puede llevarnos a tener treinta o más maracas en nuestro armario de instrumentos musicales para usarlos con todos los alumnos de la escuela cada vez que se precise.
Actividades para música Materiales y Recursos MusicalesComo habíamos quedado en el 4to Programa de Radio de Musifica «Los instrumentos en la clase», les presento un video de mi autoría con la explicación en cinco pasos de cómo construir un palo de lluvia.
Pensado para confeccionarlo (sugerencia) a partir de cuarto grado, es una actividad muy divertida que puede llevarnos a tener treinta o más palos de lluvia en nuestro armario de instrumentos musicales para usarlos con todos los alumnos de la escuela cada vez que se precise.
La Clase de Música en Educación Escolar Radio Musifica
Tema: «Instrumentos Musicales en la clase»
Fecha: Sábado 04/01/14
Conducción: Carina Martino
Duración: aproximadamente 35 minutos
Nombre de la radio: Radio7g
Conocimientos para Docentes de MúsicaEstablecimiento de las agrupaciones de los instrumentos musicales de acuerdo a sus características.
El docente de música y su profesiónSiempre que hablamos de instrumentos musicales en el aula, nos referimos a cómo los alumnos deben aprenderlos a identificar, discriminar, explorar, etc, pero poco acerca de la forma en que el maestro de música debe usarlo para realizar las actividades de música que desee.
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