Tema: «La Audición en la clase de Música»
Fecha: Sábado 21/12/13
Conducción: Carina Martino
Duración: aproximadamente 35 minutos
Nombre de la radio: Radio7g
Tema: «La Audición en la clase de Música»
Fecha: Sábado 21/12/13
Conducción: Carina Martino
Duración: aproximadamente 35 minutos
Nombre de la radio: Radio7g
¿Cómo es y qué cuestionen involucran la audición en los alumnos? El artículo de Silvia Furnó, presentado en las 1° Jornadas de Educación Auditiva en el 2005, responde algunas de estas cuestiones.
Porque es muy importante saber cuáles son los procesos que se realizan cuando se produce la escucha musical. Un tema que ayuda a poder armar los contenidos vinculados con la audición en educación musical en primaria, nivel inicial y secundaria.
A continuación se presentará un video con la síntesis del artículo realizada, posteriormente podrás ver el escrito completo.
Si no lo pudes ver búscalo en http://www.dailymotion.com/video/k6sXhX7EB8bcHm52qnO
Tema: «Las canciones que son un hit»
Fecha: Sábado 14/12/13
Conducción: Carina Martino
Duración: aproximadamente 20 minutos
Nombre de la radio: Radio7g
Afinar “es cantar o tocar un instrumento musical en sus tonos justos o exactos”, entonces ¿por qué muchas personas desafinan?
Musifica es una empresa dedicada a proveer utilidades para el docente de educación musical. Nuestra misión es la de generar utilidades que favorezcan el desempeño docente y contribuyan a su capacitación. Entendiendo que no somos unos meros facilitadores de tareas, sino que incentivamos al desarrollo de las habilidades únicas de cada docente.
Realizar una planificación en educación musical no es tarea sencilla. Esto puede darse por diferentes razones, por un lado puede ser que cueste poner en papel aquello que se nos ocurre, por el otro por no saber realmente qué es, entre otras cosas.
El siguiente ensayo será un racconto de la incorporación del ruido a la música. Tal vez más de uno pensará que mucha de la música que escuchamos es ruido, pero aquí nos referiremos a la utilización de los mismos para la realización de composiciones musicales. ¿Será acaso esto posible? ¿Podrán integrarse el ruido y el sonido? ¿Cuál fue la reacción del público ante estas composiciones? Estas preguntas y otras serán la guía para este trabajo.
Establecimiento de las agrupaciones de los instrumentos musicales de acuerdo a sus características.
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