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¿Cómo es y qué cuestionen involucran la audición en los alumnos? El artículo de Silvia Furnó, presentado en las 1° Jornadas de Educación Auditiva en el 2005, responde algunas de estas cuestiones.

Porque es muy importante saber cuáles son los procesos que se realizan cuando se produce la escucha musical. Un tema que ayuda a poder armar los contenidos vinculados con la audición en educación musical en primaria, nivel inicial y secundaria. 

A continuación se presentará un video con la síntesis del artículo realizada, posteriormente podrás ver el escrito completo.


Si no lo pudes ver búscalo en http://www.dailymotion.com/video/k6sXhX7EB8bcHm52qnO

 

 

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3 Comentarios

  1. […] Silvia Furnó, gran pedagoga, nos invita a considerar la audición no sólo como un proceso pasivo sino como una aventura activa en la que “para alcanzar una rica experiencia perceptiva no es suficiente la simple recepción musical”. Este pensamiento resuena con la filosofía de Murray Schafer, invocando la importancia del mundo sonoro. […]

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