Taller “Planificando mediante la Secuencia Didáctica en Música”

ARS_$5,900.

¿Te pasa que estás trabad@ con tu planificación? ¿Sentís que terminás haciendo una lista sin sentido, que las partes de las planificaciones te abruman porque parecen todas lo mismo, que no entiendes el diseño curricular ni cómo poner un papel eso que das en la clase?. Que necesitás más información sobre la secuencia?.

Necesitás los COMO!!!

Te presento el taller vivencial de Musifica. Que consta de dos secciones. Una teórica pregrabada, con actividades en una plataforma web exclusiva de Musifica y otra en vivo, virtual donde se aplicarán todos los conocimientos aprendidos. Además formaremos un grupo de telegram para acompañarnos y resolver todas las dudas. 

Invertí en el taller que te facilitará tu camino por la docencia!  (Abajo hay más info)

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Descripción

La secuencia didáctica es un tipo de planificación diaria, en ella se desglosan las actividades paso a paso que realizarán los alumnos y las alumnas en las clases. Conocer esta forma de planificar reinventa la noción de armar la clase como sucesos aislados de aprendizaje y permite al docente generar nuevos espacios para la apropiación de los diferentes saberes. Adicionalmente, la secuencia didáctica, es un tipo de planificación muy usada en la actualidad, teniendo que ser presentada en las diversas instituciones escolares como material indispensable del área educación musical. Lamentablemente no en todas las formaciones se enseña a planificar mediante este formato o siempre quedan aprendizajes perdidos en el tiempo. Este proyecto pretende que el/la músico/a pueda conocer los principios básicos de este tipo de planificación para llevarlos al aula combinando el aprendizaje significativo. Este taller además forma parte de una secuencia de talleres que se darán relacionados a la planificación en música y a la enseñanza de la música en escuelas, en los tres niveles: inicial, primaria y secundaria.

Destinatarios

Este taller está pensado para músicos que empiezan sus pasos por la docencia en escuelas en los tres niveles, inicial, primario y secundario. Para educadores musicales que sienten que este tema les es ajeno. Para docentes de música que necesitan una refrescada del tema o que no vieron el mismo en su formación.

Objetivos:

  • Conocer cómo planificar mediante la estructura de secuencia didáctica
  • Identificar y discriminar las diferentes secciones de la secuencia
  • Armar una secuencia de un mínimo de tres clases.
  • Incorporar el aprendizaje significativo en el trabajo áulico

 ¿Qué Aprenderé en el taller?

Aprenderás cómo hacer tu propia secuencia didáctica, sin necesidad de adaptar nada porque la realizarás con tu diseño curricular, el nivel que necesites (primaria, inicial o secundaria) los contenidos que quieras utilizando los recursos que más te gusten. Todo esto realizando un aprendizaje significativo, que además luego de finalizar el taller podrás replicar con otro tema la secuencia cuantas veces necesites ya que sabrás cómo hacerla.

 

¿Qué Contenidos se darán?

En la parte teórica trabajaremos sobre la definición de secuencia didáctica y cada una de las partes como por ejemplo fundamentación, objetivos/propósitos, criterios de evaluación, actividades etc.

Además hablaremos sobre el diseño curricular y el aprendizaje significativo

La parte práctica contempla la realización conmigo de una secuencia didáctica según tu diseño curricular y las actividades y recursos que más te gusten. Esta actividad es para que puedas replicar todo lo que aprendiste cada vez que lo necesites.

¿Cómo es la modalidad?

El día 18/05 libero la parte teórica que estarás viéndola mediante una plataforma. Allí estarán todos los videos y actividades que deberás realizar antes de la clase del 25 de mayo. Además habrá algunos artículos académicos para profundizar si así lo deseas. También haremos un grupo de telegram para solucionar todas las dudas que se presenten.

El día 25/5 realizaremos el encuentro virtual grupal donde te ayudaré a que realices tu propia secuencia didáctica. Puedes ver las secuencias de tus compañeros, tomar apuntes, pero la clase no quedará grabada.

¿Cuánto Tiempo dura?

La parte teórica dura aproximadamente de 2 a 4 horas entre videos, actividades y la lectura del material adicional. Esta temporalización es aproximada. Depende de cada uno.

La parte práctica, grupal, durará entre una y dos horas. (Puede ser más) Ya que no cortaremos la videollamada hasta que todos expongan y terminen de armar como mínimo sea los pilares de la secuencia. El horario será 10 hs o 14:30 hs. A votación entre los integrantes.

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