Correo electrónico

info@musifica.com

Horario comercial

Lun - Vie: 9AM - 19PM

Mostrar: 1 - 8 de 9 RESULTADOS
Duendes de JardínContenidos de Educación Musical

Actividades a partir de una canción: Duendes de Jardín (Leo Fontecilla)

A veces planificamos y luego buscamos los recursos, otras veces los recursos nos llevan a la planificación. En este caso vamos a tomar este último camino. Una canción nos puede ayudar a desarrollar numerosos contenidos. Por ejemplo, esta hermosa canción de Leo Fontecilla  “Duendes de Jardín”

Instrumentos Musicales

Mirletón: Construcción para el aula

Como habíamos quedado en el 4to Programa de Radio de Musifica “Los instrumentos en la clase”, les presento un video de mi autoría con la explicación en siete pasos de cómo construir un mirletón.

Pensado para confeccionarlo (sugerencia) a partir de cuarto grado, es una actividad muy divertida que puede llevarnos a tener treinta o más mirletones en nuestro armario de instrumentos musicales para usarlos con todos los alumnos de la escuela cada vez que se precise.

 

Recuerda que para hacerlo sonar debes cantar o tararear dentro de la embocadura, no soplar.

instrumentos para el aulaInstrumentos Musicales

Tubos Sonoros: Construcción para el aula

Como habíamos quedado en el 4to Programa de Radio de Musifica “Los instrumentos en la clase”, les presento un video de mi autoría con la explicación en siete pasos de cómo construir Tubos Sonoros o boomwhackers.

Pensado para confeccionarlo (sugerencia) a partir de cuarto grado, es una actividad muy divertida que puede llevarnos a tener treinta o más sets de tubos sonoros en nuestro armario de instrumentos musicales para usarlos con todos los alumnos de la escuela cada vez que se precise.

Recuerda que para hacerlo sonar debes golpearlos con la mano o el cuerpo, contra el piso o también puedes convertirlo en un tubo semi cerrado o cerrado totalmente. Permite realizar la escala cromática y diatónica dependiendo de cuántos construyas. Un instrumento con altura determinada divertido y muy didáctico.

¡Agradecemos a Laura Rojas por su pedido y propuesta, ya que gracias a ella este artículo ha sido posible!

hacer un xilofonInstrumentos Musicales

Xilofón: Construcción para el aula

Como habíamos quedado en el 4to Programa de Radio de Musifica “Los instrumentos en la clase”, les presento un video de mi autoría con la explicación en siete pasos de cómo construir un xilofón.

Pensado para confeccionarla (sugerencia) a partir de séptimo grado, es una actividad muy divertida que puede llevarnos a tener treinta o más xilofones en nuestro armario de instrumentos musicales para usarlos con todos los alumnos de la escuela cada vez que se precise.

Federico MiyaraContenidos de Educación Musical La voz en el Aula

Síntesis de “La Voz Humana” de Federico Miyara

Siguiendo con las síntesis de escritos destacados, es el momento de presentar a Federico Miyara, compositor, pianista, ingeniero electrónico y escritor de muchos libros y artículos.

Esta vez realizaremos un resumen en video sobre “La voz Humana”, un interesante artículo que describe cómo se produce la voz, el aparato fonoatorio, el uso de la palabra y el sonido, y tantas otros contenidos de interés. En la primera parte de esta entrada encontraremos el video realizado por Musifica, el artículo y por último unas imágenes que complementan.

juego online para chicosContenidos de Educación Musical Materiales de Educación Musical TICs

Compilación de Aplicaciones Música: Juegos online para niños (1)

En este apartado se mostrarán diferentes aplicaciones que se pueden utilizar en las clases de música. Las hay muy variadas y de diferentes calidades. Se seleccionaron de la web aquellas que son gratis, con contenidos pertenecientes a la currícula vigente y en español.

Altura del SonidoContenidos de Educación Musical Cualidades del Sonido

Graduación del contenido de altura. Por dónde empezar

Los atributos del sonido son conceptos que se adquieren mediante procesos de abstracción y generalización. Esta abstracción se sustenta en el entrenamiento que realiza el oído mediante discriminaciones auditivas múltiples y sutiles. La diferencia entre abstraer un atributo de un objeto y un sonido es que este último se efectúa sobre eventos, es decir, fenómenos que transcurren en el tiempo.

No puedes copiar el contenido