Lun - Vie: 9AM - 19PM
Herramientas Pedagógicas para el Docente de Educación Musical
Lun - Vie: 9AM - 19PM
Contenidos de Educación MusicalA veces planificamos y luego buscamos los recursos, otras veces los recursos nos llevan a la planificación. En este caso vamos a tomar este último camino. Una canción nos puede ayudar a desarrollar numerosos contenidos. Por ejemplo, esta hermosa canción de Leo Fontecilla “Duendes de Jardín”
Podcast: Reproducir en una nueva ventana | Descargar
Instrumentos MusicalesComo habíamos quedado en el 4to Programa de Radio de Musifica “Los instrumentos en la clase”, les presento un video de mi autoría con la explicación en siete pasos de cómo construir un mirletón.
Pensado para confeccionarlo (sugerencia) a partir de cuarto grado, es una actividad muy divertida que puede llevarnos a tener treinta o más mirletones en nuestro armario de instrumentos musicales para usarlos con todos los alumnos de la escuela cada vez que se precise.
Recuerda que para hacerlo sonar debes cantar o tararear dentro de la embocadura, no soplar.
Instrumentos MusicalesComo habíamos quedado en el 4to Programa de Radio de Musifica “Los instrumentos en la clase”, les presento un video de mi autoría con la explicación en siete pasos de cómo construir Tubos Sonoros o boomwhackers.
Pensado para confeccionarlo (sugerencia) a partir de cuarto grado, es una actividad muy divertida que puede llevarnos a tener treinta o más sets de tubos sonoros en nuestro armario de instrumentos musicales para usarlos con todos los alumnos de la escuela cada vez que se precise.
Recuerda que para hacerlo sonar debes golpearlos con la mano o el cuerpo, contra el piso o también puedes convertirlo en un tubo semi cerrado o cerrado totalmente. Permite realizar la escala cromática y diatónica dependiendo de cuántos construyas. Un instrumento con altura determinada divertido y muy didáctico.
¡Agradecemos a Laura Rojas por su pedido y propuesta, ya que gracias a ella este artículo ha sido posible!
Instrumentos MusicalesComo habíamos quedado en el 4to Programa de Radio de Musifica “Los instrumentos en la clase”, les presento un video de mi autoría con la explicación en siete pasos de cómo construir un xilofón.
Pensado para confeccionarla (sugerencia) a partir de séptimo grado, es una actividad muy divertida que puede llevarnos a tener treinta o más xilofones en nuestro armario de instrumentos musicales para usarlos con todos los alumnos de la escuela cada vez que se precise.
Contenidos de Educación Musical La voz en el AulaSiguiendo con las síntesis de escritos destacados, es el momento de presentar a Federico Miyara, compositor, pianista, ingeniero electrónico y escritor de muchos libros y artículos.
Esta vez realizaremos un resumen en video sobre “La voz Humana”, un interesante artículo que describe cómo se produce la voz, el aparato fonoatorio, el uso de la palabra y el sonido, y tantas otros contenidos de interés. En la primera parte de esta entrada encontraremos el video realizado por Musifica, el artículo y por último unas imágenes que complementan.
Contenidos de Educación Musical Materiales de Educación Musical TICsEn este apartado se mostrarán diferentes aplicaciones que se pueden utilizar en las clases de música. Las hay muy variadas y de diferentes calidades. Se seleccionaron de la web aquellas que son gratis, con contenidos pertenecientes a la currícula vigente y en español.
Contenidos de Educación Musical Cualidades del SonidoLos atributos del sonido son conceptos que se adquieren mediante procesos de abstracción y generalización. Esta abstracción se sustenta en el entrenamiento que realiza el oído mediante discriminaciones auditivas múltiples y sutiles. La diferencia entre abstraer un atributo de un objeto y un sonido es que este último se efectúa sobre eventos, es decir, fenómenos que transcurren en el tiempo.
Contenidos de Educación Musical Cualidades del SonidoPara poder trabajar un contenido en el aula necesitamos saber la especificidad del mismo. En el contenido de altura existen diversos subcontenidos que serán desarrollados en este artículo.