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asociar música con otras asignaturas temasCompetencias Contenidos de Educación Musical Diseños Curriculares Planificaciones

Conectar Música con otras Asignaturas: Un Desafío para Docentes de Música

Un Desafío para Docentes de Música: vincular o conectar la música con otras disciplinas, áreas, temas, asignaturas. Aquí propuestas.

especificidad en el contenidoContenidos de Educación Musical Planificaciones

Nivel de dificultad en música

Cuando hablamos de “nivel de dificultad” en el contexto musical, nos referimos a esa delicada línea que separa lo que es alcanzable de lo que es un desafío. Es la medida precisa que nos dice cuán compleja o accesible es una habilidad, un contenido o …

contenidos del sonido en músicaContenidos de Educación Musical Cualidades del Sonido Planificaciones

Entendiendo contenidos del diseño curricular o normativa: el sonido en la educación musical

Seguramente alguna que otra vez te has encontrado perdido/a con el currículo, diseño curricular o la normativa de tu país, sin entender qué significan esos contenidos, por ejemplo el del sonido en el área de educación musical. Pues, te cuento que no estás solo/a. He estado ahí también. Todo lo que leía me parecía chino básico. Es normal que en el mundo de la enseñanza musical, a menudo nos enfrentemos a términos y conceptos que pueden parecer difíciles de traducir a nuestro lenguaje común, es decir, aquel que aprendimos durante nuestra formación musical, pero no te preocupes, hay solución.

Contenidos teóricos en música educación musicalContenidos de Educación Musical Materiales de Educación Musical Planificaciones Recursos

Contenidos teóricos en la clase de música

¿Qué es un contenido teórico en música? En la educación musical en escuelas, para muchos el “contenido teórico” engloba los elementos conceptuales y académicos que los estudiantes deben dominar como parte integral de su formación musical. Estos contenidos teóricos sientan las bases para cultivar una …

Situaciones de aprendizaje y las competencias en músicaCompetencias Planificaciones

Partituras del Éxito: Conocer las Competencias antes de planificar

En el ámbito de la educación musical, la planificación adecuada desempeña un papel fundamental en el logro de un aprendizaje significativo por parte de los estudiantes. Sin embargo, es imprescindible reconocer que la mera creación de planificaciones por ejemplo, situaciones de aprendizaje, la readaptación de la unidad didáctica o la aplicación superficial de competencias no es suficiente.

Entendiendo las competencias musicales en el aula y del currículumContenidos de Educación Musical Diseños Curriculares Planificaciones Teorías y Métodos

Las Competencias Musicales en el Aula

Cambios en los diseños curriculares En un mundo en constante evolución, la educación musical no se queda atrás. Los nuevos cambios asociados a las competencias han revolucionado la forma en que enseñamos y aprendemos música. Sin embargo, para muchos docentes, este nuevo paradigma puede resultar …

Instrumentos de Evaluación en MúsicaMateriales de Educación Musical Planificaciones

¿Cuáles son los instrumentos de evaluación en música?

Es habitual que se piense que la evaluación en música es tomar una prueba escrita u oral. Creo que se da por 2 razones: 1ro, recordamos lo que significaba cuando se decía “prueba” en la primaria, secundaria, bachillerato… 2do, porque es un tema complejo que muchas veces se omite en las formaciones de profesorado de música.
En este artículo hablaré de los instrumentos de evaluación en música

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