Tema: “El uso del celular en la clase… ¿Permitido o no?”
Fecha: Sábado 25/01/14
Conducción: Carina Martino
Duración: aproximadamente 40 minutos
Nombre de la radio: Radio7g
A partir del artículo anterior “Causas de Desafinación”, mencionaremos qué respuestas y soluciones dan algunos métodos para corregirlas. Los problemas que se desarrollarán en esta primera parte son falta de atención. memoria poco cultivada, inseguridad tonal, timidez del alumno y voces monótonas.
En el artículo anterior “Musicales para Primaria. Primera Parte”, expusimos películas que pueden ser utilizadas como recursos en las clases. En este escrito entonces, pretendemos continuar la lista de videos.
En 1954, Varése llegó a París y terminó la composición Déserts, en la cual combinaba sonidos vivos y música concreta grabada. Esta obra fue muy mal recibida por el público, a tal punto de armarse un alboroto como el que se organizó en La consagración de la primavera de Stravinsky…
Todos los sábados se emite en vivo el programa de radio de Musifica. “Educación Musical en Vivo” cuenta con diferentes secciones.
Como habíamos quedado en el 4to Programa de Radio de Musifica “Los instrumentos en la clase”, les presento un video de mi autoría con la explicación en cinco pasos de cómo construir un palo de lluvia.
Pensado para confeccionarlo (sugerencia) a partir de cuarto grado, es una actividad muy divertida que puede llevarnos a tener treinta o más palos de lluvia en nuestro armario de instrumentos musicales para usarlos con todos los alumnos de la escuela cada vez que se precise.
No puedes copiar el contenido